Ämnesdisposition

• Komprimera allaExpandera alla
  Välkommen till Barn med språkstörning - stöd från logopeden!

  Välkommen till Barn med språkstörning - stöd från logopeden!

  
  

  • Utbildningen riktar sig till logopeder som ska erbjuda stöd- och behandlingsprogrammet ”Barn med språkstörning – stöd från logopeden”.

    Stödprogrammet ”Barn med språkstörning – stöd från logopeden” är framtaget av logopedimottagningen, Skaraborgs sjukhus efter finansiering av Innovationsfonden i VGR under åren 2019-2021. Innovationen startades upp med anledning av en varierande följsamhet hos vårdnadshavare i att genomföra språklig träning med sitt barn och därmed sparsamma framsteg i barnets språkutveckling. När sjukvården inte får mer resurser i form av personal var vi tidigt inriktade på att skapa ett digitalt stöd. I uppstarten av innovationen gick vi en workshop i spelifiering och spelifieringsstrategier har sedan blivit en återkommande del i hela vår innovation.

    Programmet riktar sig till vårdnadshavare som har ett förskolebarn med språkstörning och syftar till att öka vårdnadshavares följsamhet i att utföra språklig träning med sitt barn, men inte ersätta besöken hos sin logoped.

    Under följande utbildning kommer du att få en genomgång av hela vår innovation både vår organisatoriska förändring och de olika delarna i stödprogrammet. 

  • SidaUtbildningsplan
• Förberedelser

  Förberedelser

  Innan du genomför denna utbildningen kontrollera så att du fått behörigheter i att använda stöd- och behandlingsplattformen på 1177.

  Om du inte fått det, ta kontakt med samordnare för stöd och behandling inom din förvaltning. Samordnaren kan ta hjälp av checklistan nedan.

  För att bekanta dig med programmet på 1177, logga in i Designverktyget på Stöd- och behandlingsplattformen och gör dig själv till testinvånare. Som testinvånare kan du se hela programmet utifrån invånarens vy.
  

  • FilTeknisk och administrativ checklista
• INTRODUCERANDE UTBILDNING

  INTRODUCERANDE UTBILDNING

  PRAKTISK INFORMATION

  Den introducerande utbildningen ges till vårdnadshavare innan de kommer på nybesök med sitt barn.

  Tid för utbildning och nybesök bokas samtidigt.

  Utbildningen ges i grupp. Utbildningen tar en timma. Vid medverkan av tolk är tidsåtgången 1,5-2 timmar. En-två logopeder håller i utbildningen.

  Barnet bokas för ett första besök hos logoped inom en månad efter att vårdnadshavare deltagit i utbildningen. Vid uteblivande från utbildningen stryks nybesökstiden. SMS och brev skickas till vårdnadshavare om att nybesökstiden stryks med uppmaning om att kontakta mottagningen på nytt.

  Vårdnadshavare får tillgång till stödprogrammet "Barn med språkstörning - stöd från logopeden" efter deltagande i utbildningen.

  
  

  INNEHÅLLET I UTBILDNINGEN

  Utbildningen består av sex delar: Logopeden, kommunikation, typisk språkutveckling, språkstörning, tips och råd samt information inför besöket.

  • Logopeden: Information om logopedens arbete, när remittering sker till logoped, vad som sker mellan och på besöket och förväntningar på vårdnadshavare.

  • Kommunikation: Information om vad kommunikation är.

  • Typisk språkutveckling: Språkutveckling beskrivs utifrån språkpyramidens delar och milstolpar enligt CPLOL.

  • Språkstörning: Information om vad språkstörning är, prevalens samt orsaker till språkstörning. Det ges även information om språkliga svårigheter som beskrivs utifrån språkpyramidens delar.

  • Tips och råd: Allmänna råd för språklig stimulans.

  • Information inför besöket: att tänka på inför besöket, inloggningsinstruktion och kort genomgång av stödprogrammet "Barn med språkstörning - stöd från logopeden".

  
  

  • FilIntroducerande föräldrautbildning

    Här följer den introducerande utbildningen, gjord i PowerPoint, att använda för er som inspiration. Information som ges under delarna logopeden, kommunikation, typisk språkutveckling, språkstörning samt tips och råd finns i stödprogrammets informationsbildspel. Informationen avser de grundläggande delarna inom respektive område, inte de fördjupande avsnitten. Under utbildningen kan hänvisning ske till de fördjupande avsnitten i stödprogrammet.

• Utvärdering av introducerande föräldrautbildning

  Utvärdering av introducerande föräldrautbildning

  Under oktober 2020 genomfördes en utvärdering av den introducerande föräldrautbildningen. 39 vårdnadshavare fick skatta sin kunskapsnivå före och efter deltagande i utbildningen.

  Fråga 1: Hur mycket vet du om typisk tal- och språkutveckling hos barn?

  Fråga 2: Hur mycket vet du om vad språkstörning är?

  Fråga 3: Hur mycket vet du om hur du kan påverka barnets tal- och språkutveckling i vardagliga situationer?

  Skattningsskala: 0-10. 0 - Inget, 10 - Mycket.

  
  

  

  Resultatet visar en statistisk signifikant ökning av kunskapsnivån, på samtliga skattningar, för hela gruppen. Ingen skillnad kunde ses utifrån kön, ålder, utbildningsnivå och första språk.
• PROGRAMMET

  PROGRAMMET

  Stödprogrammet "Barn med språkstörning - stöd från logopeden" på 1177 innehåller olika delar som kommer presenteras mer ingående under kommande flikar. Delarna som tillhör programmet är SMS-påminnelser, quiz, information från vårdgivaren, meddelandefunktion, informationsbildspel och material.

  Programmet startas upp på barnets personnummer. I regel når vårdnadshavaren programmet som ombud för sitt barn. I undantagsfall kan programmet startas upp på annat personnummer t ex vid familjehemsplacering. I programmet finns texten "Funktionerna i stödet". Där kan vårdnadshavaren läsa om hur de olika funktionerna är tänkta att användas. Logga in i programmet antingen som testinvånare eller behandlare för att ta del av informationen.

  Programmet är pågående under hela barnets kontakt med logopedimottagningen. Det syftar till att vara ett komplement mellan besöken hos logopeden för att stötta vårdnadshavaren i att genomföra språklig träning med sitt barn.

  Stöd- och behandlingsplattformen på 1177 har enbart text på svenska.

  SMS-påminnelser genereras när vårdnadshavaren varit inaktiv 14 dagar, under förutsättning att invånaren registrerat ett telefonnummer på 1177. Därefter skickas SMS med 5-dagarsintervall upp till och med 29 dagar.

  Vidmakthållande kan användas när barnet avslutas. Då får vårdnadshavaren tillgång till programmet ytterligare en bestämd tid, som bestäms av behandlaren. Rekommenderad tid för vidmakthållande är 6 månader. Därefter får behandlaren ett meddelande om att avsluta programmet. Vid vidmakthållande blir programmet låst det vill säga att inget nytt material kan öppnas och vårdnadshavaren kan inte besvara formulär m.m.

  Vid uppdatering av programmet så behöver programmet startas upp på nytt på varje patient om de nya funktionerna ska bli åtkomliga. Den tidigare versionen fortsätter att fungera som innan. Så vid behov startas programmet om, men observera att all tidigare data då försvinner t ex information i träningsdagboken.

  • FilInloggningsinstruktion till vårdnadshavare
• - Välkomsttext i programmet

  - Välkomsttext i programmet

  Välkomsttexten finns i stödprogrammet.

  Här har vi valt att informera om syftet med stödprogrammet och meddelandefunktionen samt en hänvisning till skaparna av programmet.

  Vid första inloggningen visas texten, men därefter döljs välkomsttexten och invånaren behöver aktivt klicka fram den.

  Det går att redigera texten vid behov. Det sker manuellt av behandlaren och görs separat för varje invånare t ex lägga till kontaktuppgifter till mottagningen.
• - Meddelandefunktion

  - Meddelandefunktion

  Meddelandefunktionen har två syften. Dels möjlighet för vårdnadshavaren att komma i kontakt med behandlande logoped om det finns frågor rörande träningen men funktionen används också som en träningsdagbok.

  Logopeden förväntas svara på meddelande inom en vecka.

  I träningsdagboken fyller logopeden i vad som överenskommits under besöket. Hänvisningar till specifika informationsbildspel, träningsmaterial och ytterligare instruktion för träningen samt ett förväntat träningsintervall.

  Under träningens gång uppmanas vårdnadshavaren skriva hur träningen fortlöper i hemmet. Detta kan sedan användas som ett underlag vid uppföljande besök.

  Meddelandefunktionen ska inte användas för tidsbokning eller om/avbokning!

  • Meddelandefunktionen utifrån behandlarens vy. Observera att utseendet i programmet ändrats sedan filmen gjordes.

    TIPS! Du kan få ett mail när du som behandlare har ett nytt meddelande. Gå in på "Min profil" och välj "Notifikationsinställningar".

  • Meddelandefunktion utifrån invånarens vy.
• - Quiz i programmet

  - Quiz i programmet

  I modulen "Välkommen" finns ett quiz. Frågorna är på svenska och är ej möjliga att översätta. Frågorna utgår ifrån innehållet i den introducerande föräldrautbildningen. Det är totalt sex frågor. Vid fel svar så visas ett utbildande svar.

  • Quiz - Testa dina kunskaper

    Här får du testa en fråga från quizet.

    Testa och se vilka olika utbildande svar som genereras vid fel svar. Du kan se quizet i sin helhet när du loggar in som testinvånare i programmet.
  • SidaQuizet i sin helhet
• - Utbildande moduler

  - Utbildande moduler

  Programmet innehåller fem utbildande moduler. I varje modul finns varierande antal informationsbildspel, totalt 55 stycken. Informationsbildspelen är tillgänglighetsanpassade med textning och skriftliga översättningar finns till 10 språk: arabiska, bosniska-kroatiska-serbiska (BKS), dari, engelska, finska, kurmanji, persiska, somaliska, sorani och tigrinja.

  Informationsbildspelen är indelade i grundläggande och fördjupande information. Den grundläggande informationen ges i den introducerande utbildningen. Den fördjupande informationen markeras med + i avsnittet.

  Alla informationsbildspelen är öppna från start, men behandlaren har möjlighet låsa specifika avsnitt vid behov. Material kan låsas om invånaren behöver hjälp att hitta de mest relevanta delarna.

  Efter vissa informationsbildspel följer en fråga som är valfri för vårdnadshavaren att besvara.

  Modulerna är:

  • Logopeden: Information om logopedens arbete, när remittering sker till logoped, vad som sker mellan och på besöket och förväntningar på vårdnadshavare.

  • Kommunikation: Information om vad kommunikation är.

  • Typisk språkutveckling: Språkutveckling beskrivs utifrån språkpyramidens delar och milstolpar enligt CPLOL.

  • Språkstörning: Information om vad är språkstörning är, prevalens samt orsaker till språkstörning. Det ges även information om språkliga svårigheter som beskrivs utifrån språkpyramidens delar.

  • Råd för att utveckla språket: Allmänna råd för språklig stimulans.

  • Nedan följer exempel på informationsbildspel. Logga in som testinvånare på Stöd- och behandlingsplattformen, 1177, för att ta del av alla informationsbildspelen.

    
    

    Här ser du ett exempel på ett grundläggande informationsbildspel ur modulen "Typisk språkutveckling".
  • FilHär kan du läsa om innehållet i filmen.
  • Här ser du ett exempel på ett fördjupande informationsbildspel ur modulen "Typisk språkutveckling".
  • FilHär kan du läsa om innehållet i filmen.
  • Här ser du ett exempel på ett grundläggande informationsbildspel ur modulen "Råd för att utveckla språket".
  • FilHär kan du läsa om innehållet i filmen.
  • FilExempel på fråga efter informationsbildspel
• - Material i programmet

  - Material i programmet

  I modulen "Träningsmaterial" finns både belönings- och träningsmaterial.

  Belöningsmaterialet är upplåst från början och träningsmaterialet är låst. Behandlaren låser upp träningsmaterialet under den fortlöpande kontakten och individanpassar efter barnet.

  Allt material är i utskriftsversion och är inte tänkt att användas i digitalt format.

  Alla bilder som används har godkänts av ansvariga utgivare inför publiceringen av programmet. Materialet är fritt att skriva ut för användning.

  Om vårdnadshavare efterfrågar referenser finns det att låsa upp i denna modul.

  • FilBelöningsmaterial

    Det finns fyra varianter av belöningsmaterial. Belöningsmaterialet syftar till att motivera barnet till språklig träning genom att klistra fast detaljer på bakgrundsbilden efter varje tillfälle. Materialet belönar att träningen blivit gjord, men ej resultatet för träningen. Att sätta upp belöningsmaterialet hemma blir även en indirekt påminnelse till vårdnadshavaren för att komma igång att genomföra träningen.

    Här hittar ni ett exempel på belöningsmaterial.

    
    

  • Träningsmaterialet är omfattande och inriktat mot flera olika språkliga områden. Det finns allt från råd för att komma igång med språket till mer specifik fonologisk träning.

    Logga in som testinvånare på Stöd- och behandlingsplattformen, 1177, för att ta del av materialet (Observera att behandlaren måste låsa upp materialet först).

    Nedan följer en film om hur träningsmaterialet anpassas. Observera att utseendet i programmet ändrats sedan filmen gjordes. Modulen har även bytt namn från "!Material" till "Träningsmaterial". I övrigt är funktionerna likvärdiga.
  • Träningsmaterial utifrån invånarens vy.
• Utvärderingar

  Utvärderingar

  
  

  • FilUtvärdering av version 1.0 av programmet
  • SidaUtvärdering av följsamhet hos vårdnadshavare
• Flödesschema

  Flödesschema

  • Flödesschemat används på Logopedimottagningen, Skaraborgs sjukhus, för att få en överblick över vem som gör vad. Ni kan skapa ett flödesschema som passar er verksamhet.

    

    
    

• Avslutande kunskapstest

  Avslutande kunskapstest

  • Avslutande kunskapstest!

    För färdigställd utbildning: Du ska ha genomfört testet nedan. Du behöver ha alla rätt på kunskapstestet för att bli godkänd på utbildningen.
• Efter avslutad utbildning

  Efter avslutad utbildning

  Dina åsikter är viktiga för oss. Vänligen besvara enkäten nedan.
  

  • EnkätEnkät efter avslutad utbildning